如果我给孙子孙女买非虚构作品,他们还会爱我吗?

如果我给孙子孙女买非虚构作品,他们还会爱我吗?

我喜欢小说。我什至认识一些有才华的人,他们靠作曲来赚钱。但作为一名非小说作家,当我进入学校时,我很难过学生选择阅读的书籍几乎都是小说。

一个孩子会想:非小说?你说的是教科书。啊。

这应该会改变。最近对教学产生了显着影响的共同核心州标准表示,非小说类作品至关重要。孩子们需要稳定的饮食来积累背景知识,这将使他们在学习阅读时能够识别更多的单词。

美国最成功的扫盲计划之一,即加速阅读器计划,已在其服务的美国第三所学校中接受了非小说类的发展。学生阅读书籍和其他材料,然后参加简短的测试来衡量理解能力。该计划始于 34 年前,当时 Judi Paul 和她的丈夫 Terry 开始了文艺复兴学习。它基于她在威斯康星州爱德华兹港的厨房餐桌上发明的一个系统,以激励他们的孩子阅读。

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我抓住了公司的年度“ 孩子们在读什么 ” 报告确定最受欢迎的书籍,从而赢得作为爷爷送礼者的尊重。我们的三个孙子会喜欢纪实作品吗?我不确定。他们告诉我他们从来没有读过这样的东西。

相反,他们喜欢基于 Minecraft 视频游戏和 Rick Riordan 的青少年半神珀西杰克逊的故事的书籍。二年级学生还不清楚这些故事与真实历史或科学之间的区别。 “有些珀西杰克逊是虚构的,但大部分是非虚构的,”他坚持说。

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Renaissance 的首席学术官 Gene Kerns 向我展示的数据表明,在其学生阅读的所有材料中,非小说类作品已从 2003 年的 11% 上升到今年的 25%。但是非小说类书籍几乎完全没有出现在每个年级排名前 20 的书籍列表中。

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从幼儿园到三年级,前 20 名中没有非小说类作品。 (书籍通常是给那个年龄的学生读的。)四年级、五年级和六年级前 20 名榜单上唯一的非小说类书籍是漫画家雷娜·泰尔格迈尔 (Raina Telgemeier) 在《微笑》、《姐妹》和《胆识》中对她青春期的描述。 ”埃利·威塞尔 (Elie Wiesel) 的经典回忆录《夜》(Night) 是关于成为奥斯威辛和布痕瓦尔德 (Auschwitz) 集中营和布痕瓦尔德 (Buchenwald) 的一名青少年囚犯的经典回忆录,是八年级、九年级、十年级和十二年级名单上唯一一本非小说类书籍。弗雷德里克·道格拉斯 (Frederick Douglass) 1845 年对他的奴隶生活的叙述将其加入了 11 年级的名单。

这份名单列出了许多表现不错但没有进入前 20 名的非小说类书籍。出版商有时似乎不顾一切地用“为什么兔子吃便便和其他关于宠物的毛病”(三年级)、“带走你的”等书名来吸引年轻读者。恶心食物精选”(六年级)和“地球上最恶心的动物”(九年级)。更常见的是诸如“学习的权利:马拉拉·优素福扎伊的故事”(四年级)、“罗莎·帕克斯和蒙哥马利巴士抵制”(五年级)和“穆罕默德·阿里:美国冠军”(十年级)等标题。

俄亥俄州邓肯福尔斯 (Duncan Falls) 的阅读专家玛丽·布朗 (Mary Brown) 在年度报告中表示,非小说类作品“对于经验有限或接触外部世界的儿童来说至关重要。”

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但是让他们阅读它需要工作。早些年,Accelerated Reader 建议让孩子们从与其水平挂钩的列表中选择要阅读的内容。如今,该公司更加努力地鼓励非小说类作品并使其可用。

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克恩斯说:“在没有中央图书馆而只有课堂图书馆的学校里,那些往往是小说的重磅炸弹。”为了填补这一空白,Renaissance Learning 有一个数字阅读平台 myON,其中 70% 是非小说类作品。

年度榜单上总是名列前茅的是我看到的大名小说作家,他们的书散落在我孙子的房子里:苏斯博士、莫威廉姆斯、E.B. White、Jeff Kinney、JK Rowling、Judy Blume 和我个人最喜欢的 Dav Pilkey。他写了几本关于超级英雄内裤船长的小说,并合写了由此产生的电影,我认真地认为这是一部电影杰作。

我已经订购了一些非小说类作品放在男孩们的圣诞树下。根据我对他们饮食习惯的观察,我希望他们会阅读这些书。我曾经要求他们至少吃两根胡萝卜,然后才能在我们家吃甜点。结果,二年级学生现在经常要求吃胡萝卜,认为这将使他有资格获得任何糖果。

我不确定我是否赞成将非小说类作品宣传为等同于吃根茎类蔬菜。但激发良好习惯并没有错。我们非小说作家需要我们能得到的所有帮助。